De didactische leerlijnen | ||
| De leerlijnen Voor de verschillende vakken zijn leerlijnen vastgesteld. De meeste leerlingen ontwikkelen zich volgens deze lijnen. Wanneer dit niet het geval is wordt de leerling aangemeld bij het zorgteam van de school voor extra zorg, onderzoek en begeleiding. Groepsplan Om tegemoet te komen aan de verschillende onderwijsbehoeften van kinderen in de groep, wordt gewerkt met groepsplannen. Het groepsplan wordt twee keer per jaar opgesteld/bijgesteld door de groepsleerkracht in overleg met de IB-er en orthopedagoog. Er wordt in beschreven welke onderwijsbehoeften de groep heeft op het gebied van instructie en ondersteuning en welke doelen de groepsleerkracht wil behalen. Handelingsplan De basis voor het onderwijs in een groep is het groepsplan. Voor leerlingen die zich niet volgens het groepsplan ontwikkelen wordt een individueel handelingsplan opgesteld en uitgevoerd. Dit plan richt zich dan ook alleen op die punten waar het kind niet past in het groepsplan. Het handelingsplan wordt gemaakt voor een periode van zes weken. |  Zorgstructuur Op de Boei speelt de Interne begeleider een centrale rol in de leerlingzorg. Zij coördineert de verdeling van extra zorg (RT, logopedie). Zij is voorzitter van het zorgteam, dat verder bestaat uit de directeur, de orthopedagoog, de schoolmaatschappelijk werker en de schoolarts. Het zorgteam bespreekt welke hulp op schoolniveau mogelijk is en zoekt zo nodig afstemming met externe instanties. | |
